\n 摘要 : 文藝這個(gè)詞,經(jīng)常被人誤會(huì)。說誰(shuí)文藝女青年,未必是贊美。 文藝這個(gè)詞往往被濫用。做作的,扭捏的,都常被人冠以“文藝”之名。 文藝女性成為母親,會(huì)是什么樣的呢?
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\n\n 文藝這個(gè)詞,經(jīng)常被人誤會(huì)。說誰(shuí)文藝女青年,未必是贊美。
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\n\n 文藝這個(gè)詞往往被濫用。做作的,扭捏的,都常被人冠以“文藝”之名。
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\n\n 很多人不知道,真正文藝的女性,如果做了母親,也許會(huì)是最好的母親。
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\n\n 我的母親就是這樣。她是位畫家,以前學(xué)中文,教中文,后來畫國(guó)畫,畫得非常好。她的畫可以稱為“胸中有丘壑”。她是在三峽長(zhǎng)大的,那里的山水深刻地進(jìn)入了她的心靈。所以,她的畫有大意象,這在當(dāng)代國(guó)畫中是非常難得的。
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\n\n 她的心態(tài)一直很年輕。她到現(xiàn)在這個(gè)年齡,藝術(shù)創(chuàng)造的激情仍然飽滿,同時(shí),她喜歡新鮮事物,寫博客,看微博,關(guān)心時(shí)事,常打電話來和我談?wù)摼W(wǎng)上最新的文章。“貓眼看人”她是天天要逛的。
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\n\n 她現(xiàn)在仍是一個(gè)特別文藝的人。她跟我聊天,經(jīng)常會(huì)說:那天下雨,雨打在窗外那棵樹上,是什么什么樣的……她會(huì)跟我詳細(xì)描述。改天,下了程度不同的雨,她又會(huì)描述那雨聲風(fēng)聲。她比我細(xì)膩太多,反過來,她還會(huì)問我的感受。
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\n\n 我跟她比實(shí)在是太粗疏了。
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\n\n 但我得承認(rèn),我一直深受她的影響。
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\n\n 還在很小的時(shí)候,她就會(huì)教我看雨聽風(fēng),辨識(shí)植物。春天的時(shí)候,她會(huì)邀我去鄉(xiāng)間遠(yuǎn)足,長(zhǎng)途走到農(nóng)村鄉(xiāng)場(chǎng)上,去喝一杯茶,吃碗放了豌豆尖的酸辣粉,再走回來;夏天下雨的時(shí)候,她會(huì)帶著我去雨中看荷,在小雨中去看荷,在大雨中也去看不同的情景,看荷葉在雨中翻卷,荷花在雨中挺立或者傾倒……
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\n\n 她的這些趣味愛好,塑造了我。但她并不是有意的要把我培養(yǎng)成什么樣的人,這些是她真的愛好,她只是因?yàn)閻畚遥拖敫曳窒怼?/span>
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\n\n 我的一位研究教育的朋友知道這些后,評(píng)價(jià)說:“這就是最好的教育啊。”
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\n\n 在我很小的時(shí)候,我母親就開始給我訂雜志報(bào)刊。那是從我四五歲開始。現(xiàn)在的家長(zhǎng)能這樣做的也許不少,但我們那個(gè)年代,很少有家長(zhǎng)會(huì)有這個(gè)意識(shí)。我記得我學(xué)前的雜志是一本彩色的,叫《小朋友》,上面沒有什么意識(shí)形態(tài)的東西,只是花草動(dòng)物的童話,這在我們當(dāng)時(shí)也是罕見的。
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\n\n 到小學(xué)的時(shí)候,她開始為我在她教書的學(xué)校圖書館借書,《天方夜譚》、《安徒生全集》之類,就是在這個(gè)階段讀的。
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\n\n 到了初中以后,我已經(jīng)在閱讀母親她自己訂閱的雜志了,像《名作欣賞》《星星詩(shī)刊》之類,我也讀她讀的書,卡夫卡的《變形記》就是那時(shí)讀到的。
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\n\n 再后來,我慢慢能和她一起討論文學(xué)了。我還記得高中的時(shí)候,我已經(jīng)要和她討論八十年代正流行的那些詩(shī)作了,其中也包括很前衛(wèi)的。
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\n\n 現(xiàn)在我們會(huì)在一起討論藝術(shù)。她的藝術(shù)感覺非常好,雖然她不畫油畫,對(duì)當(dāng)代藝術(shù)也有敏銳的判斷。她讀我的作品,跟我提意見,給建議。我讀她的畫,也會(huì)這樣。
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\n\n 除了分享藝術(shù),我喜歡我獨(dú)立的狀態(tài)。生活和事業(yè)上,對(duì)她從來是報(bào)喜不報(bào)憂。我不讓她擔(dān)心,我覺得各自有各自的世界。
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\n\n 母親節(jié)即將來來臨,我想對(duì)母親說的一句話是:我非常幸運(yùn),是她的女兒。
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